Die Lernformen der Führungsentwicklung
Führungsentwicklung findet in unterschiedlichen, aufeinander aufbauenden Lernformen statt. Zielgespräch, Erfindertage, Module, Reflexions- und Transferräume, bilden einen Lernbogen, durch den der Führungsalltag mit den Erfahrungen in der Führungsentwicklung verbunden wird.
Zwei zentrale Lernformen sind Module und Transferräume:
Module
Module sind Seminare, Workshops oder Lerndesigns, in denen die Gruppe gemeinsam Erfahrungen mit einem Thema oder einer Fragestellung macht und diese Erfahrungen gemeinsam bearbeitet.
So unterschiedlich jedes Modul im Blick auf die darin bearbeitete Fragestellung und die Form der Bearbeitung auch ist, in allen Modulen durchlaufen die Führungskräfte einen vergleichbaren Lernzyklus.
Transferräume
Die Zeiten zwischen den Modulen sind in der Führungsentwicklung Transferräume, in denen die Führungskräfte ihre Erfahrungen aus den Modulen in ihren Arbeitsalltag einflechten, in denen sie sich und ihr Umfeld beobachten und verstärkt Rückmeldungen über ihre Beobachtungen geben und Rückmeldungen einfordern. In diesen Transferräumen findet Lernen on the job statt.
Zwei zentrale Transferräume der Führungsentwicklung sind:
Projekte zur lernenden Organisation
in der die Führungskräfte zusammen mit ihren Kolleginnen und Kollegen als Change Agents einen kleinen und überschaubaren Teil des Unternehmens weiter entwickeln.
Organisations-Konferenzen
in denen das in den verschiedenen Lerngruppen erarbeitet Wissen vernetzt und der Organisation zur Verfügung gestellt wird.